北京校區
全國729所校區
  • 綜合素質(幼)
  • 知識能力(幼)
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  • 知識能力(中)
  • 劉曉晨
新課更新中
  • 前言
  • 第一模塊-教育觀
  • 第一模塊-兒童觀
  • 第一模塊-教師觀
  • 第二模塊-主要教育法律法規條文(一)
  • 第二模塊-主要教育法律法規條文(二)
  • 第二模塊-主要教育法律法規條文(三)
  • 第二模塊-主要教育法律法規條文(四)
  • 第二模塊-主要教育法律法規條文(五)
  • 第二模塊-主要教育法律法規條文(六)
  • 第三模塊-教師職業道德規范
  • 第四模塊-中國古代史(一)
  • 第四模塊-中國古代史(二)
  • 第四模塊-中國近代史
  • 第四模塊-中國現代史
  • 第四模塊-中外科技史
  • 第四模塊-科學常識、中國文學常識
  • 第四模塊-世界文學常識、中國傳統文學常識
  • 第四模塊-文化素養習題
  • 第五模塊-信息處理能力
  • 第五模塊-閱讀理解能力
  • 第五模塊-邏輯推理能力
  • 第五模塊-寫作能力(一)
  • 第五模塊-寫作能力(二)
  • 第五模塊-寫作能力(三)
  • 第五模塊-寫作能力(四)
  • 李 月
新課更新中
  • 前言
  • 第一模塊-嬰幼兒發展概述
  • 第一模塊-嬰幼兒身心發展特征及規律
  • 第一模塊-兒童發展理論(一)
  • 第一模塊-兒童發展理論(二)
  • 第一模塊-教育科學研究的基本方法
  • 第一模塊-幼兒的生理發展
  • 第一模塊-幼兒的認知發展(一)
  • 第一模塊-幼兒的認知發展(二)
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  • 第一模塊-幼兒的情緒、情感發展
  • 第一模塊-幼兒的個性發展(一)
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  • 第一模塊-幼兒的社會性發展(一)
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  • 第一模塊-幼兒的個體差異
  • 第二模塊-幼兒教育、中外幼兒教育發展史
  • 第二模塊-中外幼兒教育思想的發展
  • 第二模塊-學前教育的原則
  • 第二模塊-幼兒園班級管理
  • 第三模塊-生活指導(一)
  • 第三模塊-生活指導(二)
  • 第四模塊-幼兒園環境創設概述
  • 第四模塊-幼兒園心理環境創設、幼兒園常見活動區
  • 第四模塊-幼兒教育與家庭、社會;幼兒園與小學銜接
  • 第五模塊-幼兒園游戲概述(一)
  • 第五模塊-幼兒園游戲概述(二)
  • 第五模塊-幼兒游戲的特點、幼兒游戲指導
  • 第五模塊-教師對幼兒游戲的介入
  • 第六模塊-幼兒園教育活動設計的基本原理、幼兒園教育活動方案的設計與指導
  • 第六模塊-幼兒園健康領域教育
  • 第六模塊-幼兒園藝術活動、幼兒園語言教育活動
  • 第六模塊-幼兒園社會教育
  • 第七模塊-教育評價
  • 蘇云尚
新課更新中
  • 第一模塊-第一章-素質教育概述 (一)
  • 第一模塊-第一章-素質教育概述 (二)
  • 第一模塊-第一章-素質教育的實施
  • 第一模塊-第二章-“人的全面發展”思想
  • 第一模塊-第二章-以人為本的學生觀
  • 第一模塊-第二章-以人為本的學生觀的基本要求
  • 第一模塊-第三章-教師職業概述
  • 第一模塊-第三章-教師專業發展(一)
  • 第一模塊-第三章-教師專業發展(二)
  • 模塊二-教師職業道德(一)
  • 模塊二-教師職業道德(二)
  • 模塊二-教師職業行為規范
  • 模塊三-教育法律關系、規范與責任(一)
  • 模塊三教育法律關系、規范與責任 (二)
  • 模塊三-教師的權利與義務
  • 模塊三-小學生的權利與義務
  • 模塊三-中華人民共和國教育法
  • 模塊三-中華人民共和國教師法
  • 模塊三-中華人民共和國義務教育法
  • 模塊三-中華人民共和國預防未成年人犯罪法
  • 模塊三-國家中長期教育改革和發展規劃綱要
  • 模塊四-中國科技發展史
  • 模塊四-中外科技發展史
  • 模塊四-科學常識(一)
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  • 模塊四-中國文學常識 (一)
  • 模塊四-中國文學常識 (二)
  • 模塊四-中國傳統文化常識
  • 模塊四-世界文化常識 (一)
  • 模塊四-世界文化常識 (二)
  • 模塊四-藝術鑒賞基礎知識
  • 模塊四-藝術常識
  • 模塊四-中國歷史發展常識(一)
  • 模塊四-中國歷史發展常識(二)
  • 模塊四-中國歷史發展常識(三)
  • 模塊四-中國歷史發展常識(四)
  • 模塊五-世界歷史發展常識
  • 模塊五-閱讀材料中的詞、句理解
  • 模塊五-作文閱卷規則解讀
  • 模塊五-常見寫作文體—議論文 (一)
  • 模塊五-常見寫作文體—議論文 (二)
  • 模塊五-常見寫作文體—記敘文
  • 模塊五-作文題目解析
  • 模塊五-邏輯思維能力
  • 模塊五-計算機基礎知識
  • 陳 龍
新課更新中
  • 前言(一)
  • 前言(二)
  • 第一模塊-第一章-教育的產生與發展(一)
  • 第一模塊-第一章-教育的產生與發展(二)
  • 第一模塊-第一章-教育的產生與發展(三)
  • 第一模塊-第一章-教育的產生與發展(四)
  • 第一模塊-第一章-小學教育及其發展
  • 第一模塊-第一章-教育學的產生與發展(一)
  • 第一模塊-第一章-教育學的產生與發展(二)
  • 第一模塊-第二章-教育與社會生產力的關系
  • 第一模塊-第二章-教育與社會文化的關系
  • 第一模塊-第三、四章-教育目的
  • 第一模塊-第五章-教育制度概述
  • 第一模塊-第五章-現代教育制度的產生與發展趨勢
  • 第一模塊-第六章-課程概述 (一)
  • 第一模塊-第六章-課程概述 (二)
  • 第一模塊-第六章-課程概述 (三)
  • 第一模塊-第六章-新課程的改革與目標
  • 第一模塊-第七章-師生關系及教師專業發展
  • 第一模塊-第七章-教師職業角色的發展
  • 第一模塊-第八章-小學教育科學研究方法
  • 第二模塊-認知過程(一)
  • 第二模塊-認知過程(二)
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  • 第二模塊-認知過程(四)
  • 第二模塊-認知過程(五)
  • 第二模塊-情緒、情感與意志
  • 第二模塊-人格(一)
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  • 第二模塊-教育與個體發展的關系(一)
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  • 第二模塊-小學生學習(一)
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  • 第二模塊-德育(一)
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  • 第二模塊-美育與小學生身心健康教育(一)
  • 第二模塊-小學生身心健康教育(二)
  • 第三模塊-班級管理
  • 第三模塊-班主任的基本職責與素養
  • 第三模塊-班級活動、班隊活動與課外活動
  • 第四五模塊-小學學科知識與教學設計
  • 第五模塊-文本分析(一)
  • 第五模塊-文本分析(二)
  • 第五模塊-教學設計(一)
  • 第五模塊-教學設計(二)
  • 第五模塊-教學設計(三)
  • 第六模塊-教學概述
  • 第六模塊-教學原則
  • 第六模塊-教學方法
  • 第六模塊-教學工作的基本環節與教學組織形式
  • 第六模塊-學習動機
  • 第七模塊-教學評價與反思
  • 蘇云尚
新課更新中
  • 第一章-教育觀(一)
  • 第一章-教育觀(二)
  • 第一章-學生觀
  • 第一章-教師觀
  • 第二章-教育相關法律法規知識(一)
  • 第二章-教育相關法律法規知識(二)
  • 第二章-教育法律法規分類導讀
  • 第二章-教師的權利與義務
  • 第二章-學生的權利和保護
  • 第二章-教育類法律法規原文選編(一)
  • 第二章-教育類法律法規原文選編(二)
  • 第二章-教育類法律法規原文選編(三)
  • 第二章-教育類法律法規原文選編(四)
  • 第二章-教育類法律法規原文選編(五)
  • 第三章-教師職業道德(一)
  • 第三章-教師職業道德(二)
  • 第三章-教師職業道德(三)
  • 第三章-教師職業行為
  • 第四章-歷史文化素養(一)
  • 第四章-歷史文化素養(二)
  • 第四章-歷史文化素養(三)
  • 第四章-歷史文化素養(四)
  • 第四章-歷史文化素養(五)
  • 第四章-科學文化素養
  • 第四章-傳統文化素養
  • 第四章-文學素養
  • 第四章-藝術素養
  • 第五章-信息處理能力(一)
  • 第五章-信息處理能力(二)
  • 第五章-邏輯思維能力
  • 第五章-閱讀理解能力
  • 第五章-寫作能力(一)
  • 第五章-寫作能力(二)
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  • 第五章-寫作能力(四)
  • 第五章-寫作能力(五)
  • 陳 龍
新課更新中
  • 前言
  • 第一章 教育概述(一)
  • 第一章 教育概述(二)
  • 第一章 教育的產生與發展(一)
  • 第一章 教育的產生與發展(二)
  • 第一章 教育學的產生與發展(一)
  • 第一章 教育學的產生與發展(二)
  • 第一章 教育與社會的關系(一)
  • 第一章 教育與社會的關系(二)
  • 第一章 教育與人的發展(一)
  • 第一章 教育與人的發展(二)
  • 第一章 學校教育制度
  • 第一章 教育目的
  • 第一章 教育科學研究方法
  • 第二章 課程概述
  • 第二章 課程的分類
  • 第二章 課程內容、課程目標與課程評價
  • 第二章 課程的開發與實施、基礎教育課程改革
  • 第三章 教學概述
  • 第三章 教學過程
  • 第三章 教學原則(一)
  • 第三章 教學原則(二)
  • 第三章 教學方法
  • 第三章 教學工作的基本環節
  • 第三章 教學組織形式
  • 第三章 教學評價
  • 第四章 感覺與知覺
  • 第四章 注意
  • 第四章 記憶與想象(一)
  • 第四章 記憶與想象(二)
  • 第四章 思維
  • 第四章 問題的解決
  • 第四章 學習與學習論理(一)
  • 第四章 學習與學習論理(二)
  • 第四章 學習與學習論理(三)
  • 第四章 學習動機(一)
  • 第四章 學習動機(二)
  • 第四章 學習遷移
  • 第四章 學習策略
  • 第五章 中學生身心發展概述 認知發展與教育
  • 第五章 人格發展與教育 性格發展與教育
  • 第五章 氣質發展與教育 能力發展與教育
  • 第五章 情緒、情感的發展與教育
  • 第五章 意志的發展與教育
  • 第六章 心理健康教育概述 常見的心理健康問題
  • 第六章 心理輔導的方法
  • 第七章 德育概述、品德發展及其理論
  • 第七章 德育過程、德育原則
  • 第七章 德育方法、德育內容、德育模式
  • 第八章 班級管理與教師心理(一)
  • 第八章 班級管理與教師心理(二)

01 通關方案 -選擇真正有效的課程

網校推出多種輔導方案,高效通關從選課報名開始

班級類型 課程模塊 配套資料 課程說明 咨詢入口
基礎特訓班
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基礎服務QQ群(含學習計劃、每日一練)

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考點強化課

點題課:直擊重點
把握方向

真題特講
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行業內人士定期聚餐交流

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行業動態、政策信息

階段測評隨時檢測學習效果

專屬學習計劃助你高效備考

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證書取證、注冊、注冊全程托管服務

預付50%,即9750元;注冊成功后,繳納清尾款

限制200人報名,目前還剩36個名額

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02 VIP題庫 學習快準狠,快速提分

高質量原題,每一套題都有據可循,高命中率

  • 快速提分

    摒棄題海戰術的弊端
    精準刷題有跡可循
    全面鎖定核心知識點
    快速提分

  • 題庫高還原度

    緊扣原題庫命題思路
    精煉各章節核心考點
    對原題庫還原度高
    鎖定機考考題、考點

  • 考前再提分

    全面預測考題考點
    提前鎖定考試“原題”
    沖刺再提分

  • 教師資格VIP題庫


    高頻考點題+階段強化+考前押題
  • 單科¥300
    全科¥500

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小學老師 中學老師 幼兒老師
科目 題量 做題 科目 題量 做題 科目 題量 做題
綜合素質 2547 點擊做題 綜合素質 2434 點擊做題 綜合素質 2440 點擊做題
教育教學知識 2186 點擊做題 教育知識與能力 1877 點擊做題 保教知識 1618 點擊做題

03 筆試階段 -筆試考什么?階段鎖分

專業教研團隊研發科學的授課體系,層層鎖分助通關

  • 35 % 提分指數
    精講班 大綱知識點梳理
    班級作用全面精講,鎖定90%考點 學習時間20~30天 免費試聽
  • 15 % 提分指數
    習題班 經典習題配套講解
    班級作用鞏固考點,掌握做題節奏 學習時間10~15天 免費試聽
  • 5 % 提分指數
    直播班 階段性直播密訓
    班級作用直播答疑,名師內部特訓 學習時間1~3天
  • 15 % 提分指數
    高頻考點班 總結高頻考點考題
    班級作用沖刺突擊,短期高效提分 學習時間7~10天 免費試聽
  • 15 % 提分指數
    專題班 重難點專項講解
    班級作用以專題形式,針對性突破 學習時間5-7天
  • 10 % 提分指數
    模考押題班 每科2套密押題講解
    班級作用考前摸底檢測,內部押題鎖分 學習時間1~2天
  • 5 % 提分指數
    真題解析班 對近年真題講解分析
    班級作用總結歷年命題規律,預測考點 學習時間7~10天
立即試聽,拿下筆試

04 難點攻克 -教學升級創新突破

國考化的教師資格考試難度大,名師專業指導助通關

01
難點一 無統一教材

教師統考只有大綱,考生備考比較盲目

創新突破一 官方編寫教材

告別盲目備考,萬千考生的”考試寶典”

  • 緊扣考試大綱,預測命題方向
  • 重難點、考點匯聚一書
  • 上市1年暢銷超過一萬本
  • 成為教師考生手中的備考寶典
高端班、保障班免費贈送
中/小/幼各兩本,共6冊
立即報名
02
難點二 專業性強且靈活

書本太厚,知識點過多,非師范生難以應對

創新突破二 寫作能力專題提升班

帶你”透視”作文閱卷和答題潛規則

  • 寫作題常見題型及命題分析
  • 寫作基礎知識介紹
  • 高分作文閱卷規則解讀
  • 50分作文技巧點撥及能力提升
03
難點三 通過率降低

備考時間短,考點多,抓不住重難點

創新突破三 王奕珃考前救命大法

學員考前臨時抱佛腳的”救命神器”

  • 萬能答題模板秘訣
  • 選擇題/閱讀/寫作快速突破
  • 大題通解及實戰技巧
  • 只要7天輕松提分

05 為什么 -每年超400萬的考生報考

受人追捧的教師福利與高含金量的證書讓考試持續火爆

  • 證書價值

    01
    含金量高
    10種含金量超高的職業證書之一

    02
    必備證書
    教育行業從業教師的必備證書

    03
    事業編制
    獲得教師事業編制的通行證

  • 教師福利

06 考試解讀 -一站式通關上崗指導

針對性地進行報考指導,把握備考節奏,一步上崗




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